토플(TOEFL) 학술 어휘 Day 46 — 심리학 II - 사회 심리와 발달 25개 표현
심리학 II - 사회 심리와 발달 맥락에서 반복 출제되는 표현 25개를 뜻, 대표 결합(collocation), 출제 포인트 순으로 정리했습니다. 발음 버튼으로 듣고, 아래 퀴즈로 바로 확인해 보세요.
| 표현 | 뜻 | 대표 collocation | 출제 포인트 | 구분 | |
|---|---|---|---|---|---|
| adolescence /ˌædəˈlesns/ | 청소년기 | early adolescence, transition through adolescence | 아동기와 성인기 사이의 발달 단계를 가리키며, 또래 집단(peer group)의 영향력이 가장 두드러지게 나타나는 시기로 설명된다. | 단어 | |
| developmental milestone /dɪˌveləpˈmentl ˈmaɪlstoʊn/ | 발달 이정표 | reach a developmental milestone, delayed developmental milestone | 대부분의 아동이 특정 연령까지 도달할 것으로 기대되는 구체적인 기술이나 능력을 가리키며, 인지 발달(cognitive development) 연구에서 기준점으로 쓰인다. | 콜로케이션 | |
| self-esteem /self ɪˈstiːm/ | 자존감 | low self-esteem, boost self-esteem | 자신의 가치에 대한 전반적인 감각을 가리키며, 정체성 형성(identity formation)과 정서적 안정에 큰 영향을 미치는 요인으로 다뤄진다. | 단어 | |
| peer pressure /pɪr ˈpreʃər/ | 또래 압력 | succumb to peer pressure, resist peer pressure | 또래 집단(peer group) 구성원이 행사하는, 그들의 행동이나 태도에 순응하도록 만드는 영향력을 가리키며, 청소년기 행동 변화의 주요 원인으로 설명된다. | 콜로케이션 | |
| bystander effect /ˈbaɪstændər ɪˈfekt/ | 방관자 효과 | classic bystander effect, reduce the bystander effect | 주변에 다른 사람이 있을수록 피해자를 도울 가능성이 낮아지는 현상을 가리키며, 책임감이 여러 사람에게 분산되는 것으로 설명되는 사회심리학의 대표 사례다. | 콜로케이션 | |
| aggression /əˈɡreʃn/ | 공격성 | physical aggression, trigger aggression | 타인에게 해를 끼치거나 고통을 주려는 의도를 지닌 행동을 가리키며, 친사회적 행동(prosocial behavior)과 대비되는 반사회적 행동의 대표적 형태다. | 단어 | |
| prosocial behavior /proʊˈsoʊʃl bɪˈheɪvjər/ | 친사회적 행동 | encourage prosocial behavior, display prosocial behavior | 돕기·나누기·협력처럼 타인에게 이익이 되도록 자발적으로 하는 행동을 가리키며, 공격성(aggression) 같은 반사회적 행동(antisocial behavior)과 대비된다. | 콜로케이션 | |
| antisocial behavior /ˌæntiˈsoʊʃl bɪˈheɪvjər/ | 반사회적 행동 | persistent antisocial behavior, antisocial behavior pattern | 타인의 권리와 안녕을 무시하거나 침해하는 행동을 가리키며, 친사회적 행동(prosocial behavior)과 대비되는 발달 심리학의 연구 주제다. | 콜로케이션 | |
| egocentrism /ˌiːɡoʊˈsentrɪzəm/ | 자기중심성 | childhood egocentrism, overcome egocentrism | 특히 어린아이에게서 나타나는, 세상을 오직 자신의 관점에서만 지각하는 경향을 가리키며, 마음 이론(theory of mind)이 발달하면서 점차 극복된다고 설명된다. | 단어 | |
| moral development /ˈmɔːrəl dɪˈveləpmənt/ | 도덕성 발달 | stages of moral development, moral development theory | 옳고 그름을 구별하고 윤리적 질문에 대해 추론하는 능력을 점차 습득해 가는 과정을 가리키며, 콜버그(Kohlberg)의 단계 이론이 대표적으로 다뤄진다. | 콜로케이션 | |
| empathy /ˈempəθi/ | 공감 | develop empathy, lack empathy | 타인의 감정을 이해하고 공유하는 능력을 가리키며, 친사회적 행동(prosocial behavior)을 이끄는 정서적 토대로 자주 설명된다. | 단어 | |
| identity formation /aɪˈdentəti fɔːrˈmeɪʃn/ | 정체성 형성 | process of identity formation, identity formation crisis | 자신이 누구인지에 대한 일관되고 안정된 감각을 발달시키는 심리적 과정을 가리키며, 청소년기(adolescence)의 핵심 발달 과제로 에릭슨(Erikson) 이론에서 다뤄진다. | 콜로케이션 | |
| aptitude /ˈæptɪtuːd/ | 적성 | aptitude test, natural aptitude | 특정 영역에서 잘 배우거나 수행할 수 있는 타고난 능력을 가리키며, 후천적으로 형성되는 기질(temperament)과 함께 개인차 연구에서 다뤄진다. | 단어 | |
| attachment style /əˈtætʃmənt staɪl/ | 애착 유형 | secure attachment style, form an attachment style | 유아기에 형성되어 양육자와 맺는 정서적 유대의 특징적인 패턴을 가리키며, 안정 애착(secure attachment)과 불안정 애착(insecure attachment)으로 구분된다. | 콜로케이션 | |
| secure attachment /sɪˈkjʊr əˈtætʃmənt/ | 안정 애착 | form a secure attachment, secure attachment bond | 양육자가 일관되게 곁에 있고 반응해 줄 것이라는 확신을 아이가 느끼는 유대를 가리키며, 그렇지 못한 불안정 애착(insecure attachment)과 대비된다. | 콜로케이션 | |
| insecure attachment /ˌɪnsɪˈkjʊr əˈtætʃmənt/ | 불안정 애착 | develop insecure attachment, insecure attachment pattern | 양육자가 일관되게 곁에 있고 반응해 줄 것이라는 확신이 부족한 상태에서 형성되는 유대를 가리키며, 안정 애착(secure attachment)과 대비되는 개념이다. | 콜로케이션 | |
| cognitive development /ˈkɑːɡnətɪv dɪˈveləpmənt/ | 인지 발달 | stages of cognitive development, cognitive development theory | 사고·추론·문제 해결 등 아동의 정신적 능력이 점차 성장하는 과정을 가리키며, 피아제(Piaget)의 단계 이론에서 발달 이정표(developmental milestone)와 함께 다뤄진다. | 콜로케이션 | |
| object permanence /ˈɑːbdʒekt ˈpɜːrmənəns/ | 대상 영속성 | develop object permanence, lack object permanence | 보이거나 들리거나 만져지지 않아도 대상이 계속 존재한다는 이해를 가리키며, 피아제의 인지 발달(cognitive development) 이론에서 영아기의 핵심 성취로 다뤄진다. | 콜로케이션 | |
| theory of mind /ˈθɪəri əv maɪnd/ | 마음 이론 | develop a theory of mind, lack a theory of mind | 타인이 자신과 다른 믿음이나 욕구, 관점을 지닐 수 있다는 것을 이해하는 능력을 가리키며, 자기중심성(egocentrism)에서 벗어나면서 발달한다고 설명된다. | 콜로케이션 | |
| social referencing /ˈsoʊʃl ˈrefərənsɪŋ/ | 사회적 참조 | engage in social referencing, social referencing cue | 불확실한 상황에서 어떻게 반응할지 결정하기 위해 양육자의 감정 표현을 살피는 과정을 가리키며, 애착(attachment)과 정서 발달 연구에서 다뤄진다. | 콜로케이션 | |
| imprinting /ˈɪmprɪntɪŋ/ | 각인 | classic imprinting study, imprinting on a caregiver | 어린 동물이 처음 마주친 움직이는 대상에게 강한 애착을 형성하는 빠르고 초기적인 학습 형태를 가리키며, 애착(attachment) 형성의 생물학적 사례로 자주 인용된다. | 단어 | |
| separation anxiety /ˌsepəˈreɪʃn æŋˈzaɪəti/ | 분리 불안 | peak of separation anxiety, experience separation anxiety | 주 양육자와 분리될 때 아이가 느끼는 고통을 가리키며, 애착(attachment)이 형성된 이후에 나타나는 발달적 이정표로 설명된다. | 콜로케이션 | |
| gender identity /ˈdʒendər aɪˈdentəti/ | 성 정체성 | develop gender identity, sense of gender identity | 자신이 남성·여성·둘 다 또는 어느 쪽도 아니라는 내적 감각을 가리키며, 정체성 형성(identity formation)의 한 구성 요소로 발달 심리학에서 다뤄진다. | 콜로케이션 | |
| emotional regulation /ɪˈmoʊʃənl ˌreɡjuˈleɪʃn/ | 정서 조절 | develop emotional regulation, poor emotional regulation | 상황에 맞게 자신의 정서 반응을 살피고 관리하는 능력을 가리키며, 자존감(self-esteem)이나 애착(attachment)과 함께 정서 발달의 핵심 축으로 다뤄진다. | 콜로케이션 | |
| temper tantrum /ˈtempər ˈtæntrəm/ | 떼쓰기, 짜증 발작 | throw a temper tantrum, frequent temper tantrum | 주로 어린아이에게서 나타나는 계획되지 않은 분노나 좌절의 폭발을 가리키며, 정서 조절(emotional regulation) 능력이 아직 미숙한 시기의 특징으로 설명된다. | 콜로케이션 |
Day 팁 — 개인이 타인과 관계 맺으며 성장하는 과정을 다루는 사회·발달 심리학 어휘다. 애착(attachment)의 안정형·불안정형 구분, 그리고 이기적 관점에서 벗어나는 자기중심성(egocentrism)과 마음 이론(theory of mind)의 관계를 중심으로 정리하면 좋다.
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