토플(TOEFL) 학술 어휘 Day 82 — 고난도 학술 동사 - 논증·분석·전달 행위를 나타내는 최상위 난이도 동사 25개 표현
고난도 학술 동사 - 논증·분석·전달 행위를 나타내는 최상위 난이도 동사 맥락에서 반복 출제되는 표현 25개를 뜻, 대표 결합(collocation), 출제 포인트 순으로 정리했습니다. 발음 버튼으로 듣고, 아래 퀴즈로 바로 확인해 보세요.
| 표현 | 뜻 | 대표 collocation | 출제 포인트 | 구분 | |
|---|---|---|---|---|---|
| conflate /kənˈfleɪt/ | 혼동하다, 뒤섞다 | conflate two concepts, conflate with | 서로 다른 개념을 잘못 하나로 합쳐 이해하는 오류를 지적할 때 강의에서 자주 쓰인다. | 단어 | |
| circumvent /ˌsɜːrkəmˈvent/ | 우회하다, (규칙 등을) 피해 가다 | circumvent a regulation, circumvent the problem | 규정이나 장애물을 정면으로 맞서지 않고 돌아가는 전략을 설명할 때 쓰인다. | 단어 | |
| undermine /ˌʌndərˈmaɪn/ | 약화시키다, 훼손하다 | undermine confidence, undermine authority | 이론·제도·신뢰의 기반을 서서히 약화시키는 과정을 표현할 때 다양한 분야에서 쓰인다. | 단어 | |
| entail /ɪnˈteɪl/ | 수반하다, (필연적으로) 포함하다 | entail a cost, entail significant risk | 어떤 행동이나 결정이 필연적으로 어떤 결과를 동반함을 나타내며 학술 지문 전반에서 매우 자주 쓰인다. | 단어 | |
| circumscribe /ˈsɜːrkəmskraɪb/ | (범위를) 제한하다, 한정하다 | circumscribe power, narrowly circumscribed | 권한이나 범위가 제한되는 과정을 가리키며 역사·정치 지문에서 circumvent와 혼동하지 않도록 주의한다. | 단어 | |
| galvanize /ˈɡælvənaɪz/ | 자극하다, 활기를 불어넣다 | galvanize support, galvanize into action | 어떤 사건이 사람들의 관심이나 행동을 촉발하는 상황을 묘사할 때 쓰인다. | 단어 | |
| warrant /ˈwɔːrənt/ | 정당화하다, ~할 만하다 | warrant further study, warrant attention | 어떤 조치나 추가 연구가 근거로 보아 정당함을 나타낼 때 논문·강의에서 흔히 쓰인다. | 단어 | |
| insinuate /ɪnˈsɪnjueɪt/ | 암시하다, 넌지시 말하다 | insinuate that, insinuate oneself into | 직접 말하지 않고 은근히 암시하는 화법을 가리키며, 비평·논쟁 지문에서 쓰인다. | 단어 | |
| digress /daɪˈɡres/ | 곁길로 새다, 주제에서 벗어나다 | digress from the topic, if I may digress | 리스닝 강의에서 교수가 잠시 다른 이야기를 하겠다고 예고할 때 쓰는 신호 표현이다. | 단어 | |
| recapitulate /ˌriːkəˈpɪtʃuleɪt/ | 요약하다, 다시 말하다 | recapitulate the main points, briefly recapitulate | 강의 말미에 요점을 정리할 때 교수가 자주 쓰는 격식 있는 표현이다. | 단어 | |
| elaborate /ɪˈlæbəreɪt/ | 자세히 설명하다, 부연하다 | elaborate on, elaborate further | 학생이 교수에게 추가 설명을 요청하거나 교수가 스스로 부연할 때 매우 빈번히 쓰인다. | 단어 | |
| discern /dɪˈsɜːrn/ | 식별하다, 분간하다 | discern a pattern, discern the difference | 미묘한 차이나 패턴을 알아채는 능력을 나타낼 때 통계·과학 지문에서 자주 쓰인다. | 단어 | |
| glean /ɡliːn/ | (정보 등을) 힘들게 얻다, 수집하다 | glean information, glean insight from | 제한된 자료에서 정보를 어렵게 끌어모으는 과정을 나타내며 역사·문헌 연구 지문에 자주 등장한다. | 단어 | |
| permeate /ˈpɜːrmieɪt/ | 스며들다, 침투하다 | permeate through, permeate society | 화학에서는 물질이 막을 통과함을, 사회과학에서는 태도나 사상이 전반에 퍼짐을 나타내는 다의어다. | 단어 | |
| transcend /trænˈsend/ | 초월하다, (한계를) 넘어서다 | transcend boundaries, transcend culture | 어떤 개념이 특정 범주나 한계를 뛰어넘음을 나타내며 예술·철학 지문에 잘 어울린다. | 단어 | |
| encapsulate /ɪnˈkæpsjuleɪt/ | 압축해서 담다, 요약하다 | encapsulate an idea, neatly encapsulate | 복잡한 논지를 간결한 형태로 압축해 담아낸다는 뜻으로, 요약 표현군(recapitulate, sum up)과 함께 익히면 좋다. | 단어 | |
| instill /ɪnˈstɪl/ | 서서히 심어주다, 주입하다 | instill confidence, instill a sense of | 교육이나 훈련을 통해 가치·습관을 점진적으로 형성시키는 과정을 나타낸다. | 단어 | |
| cultivate /ˈkʌltɪveɪt/ | 기르다, 함양하다 | cultivate a skill, cultivate relationships | 농업적 의미(경작하다)에서 확장되어 능력이나 관계를 계발한다는 뜻으로 폭넓게 쓰인다. | 단어 | |
| engender /ɪnˈdʒendər/ | (감정·상황 등을) 낳다, 불러일으키다 | engender conflict, engender trust | 어떤 상황이 감정이나 결과를 만들어냄을 나타내는 격식체 동사로, 사회과학 지문에 자주 등장한다. | 단어 | |
| foment /foʊˈment/ | (불만·소요 등을) 조장하다, 부추기다 | foment rebellion, foment discontent | 주로 부정적인 사회적 갈등이나 반란을 부추기는 상황을 서술할 때 역사 지문에서 쓰인다. | 단어 | |
| ameliorate /əˈmiːliəreɪt/ | 개선하다, 완화하다 | ameliorate conditions, ameliorate the impact | mitigate와 거의 같은 뜻으로 나쁜 상황을 개선한다는 의미이며 정책·환경 지문에 자주 쓰인다. | 단어 | |
| curtail /kɜːrˈteɪl/ | 축소하다, 삭감하다 | curtail spending, curtail activities | 예산·활동·권리 등을 줄이거나 제한하는 상황을 나타내며 경제·정치 지문에서 흔히 쓰인다. | 단어 | |
| obfuscate /ˈɑːbfʌskeɪt/ | 모호하게 만들다, 흐리게 하다 | obfuscate the issue, deliberately obfuscate | 의도적이든 아니든 논지를 불명확하게 만드는 행위를 비판할 때 쓰이는 고급 어휘다. | 단어 | |
| disseminate /dɪˈsemɪneɪt/ | 퍼뜨리다, 보급하다 | disseminate information, widely disseminated | 정보·지식·기술이 넓은 범위로 확산되는 과정을 가리키며 미디어·역사 지문에 자주 나온다. | 단어 | |
| perpetuate /pərˈpetʃueɪt/ | 영속시키다, 지속시키다 | perpetuate a myth, perpetuate inequality | 주로 부정적인 관행이나 통념이 계속 이어지는 상황을 비판적으로 서술할 때 쓰인다. | 단어 |
Day 팁 — 이 Day는 리딩·리스닝에서 학자가 '무엇을 하는지'를 나타내는 최상위 난이도 동사에 집중한다. conflate·insinuate·obfuscate처럼 논증을 흐리거나 잘못 섞는 부정적 행위, cultivate·instill·engender·ameliorate처럼 무언가를 길러내거나 개선하는 긍정적 행위, circumvent·circumscribe·curtail·perpetuate처럼 범위나 지속을 조절하는 행위로 묶어서 익히면 헷갈리지 않는다. digress와 recapitulate는 리스닝 강의에서 교수가 화제를 벗어나거나 요점을 정리할 때 실제로 자주 쓰는 신호어이므로 특히 주의 깊게 듣는 연습을 해야 한다.
헷갈리기 쉬운 짝
- conflate ↔ confuse
- circumvent ↔ circumscribe
- undermine ↔ determine
- entail ↔ entitle
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